Seperti halnya Gaza, anak-anak dan pelajar di Lebanon kini berada dalam kondisi ketidakpastian pendidikan di tengah bom dan invasi Israel. Ratusan ribu siswa di Lebanon yang seharusnya mulai bersekolah minggu ini kini berada dalam tekanan mengerikan.
Kegembiraan yang pernah ditemukan Zahraa Ahmed, anak perempuan berusia sepuluh tahun asal desa Srifa di Lebanon selatan, di sekolah telah digantikan oleh rasa takut dan ketidakpastian. Terlantar akibat perang baru-baru ini di Lebanon, dia sekarang tinggal di tempat penampungan yang padat di Beirut, mimpinya untuk belajar dan bermain dengan teman-temannya hancur oleh konflik yang telah mengubah hidupnya.
Gadis tersebut dan keluarganya termasuk di antara warga Lebanon yang mengungsi di dalam negeri dan terpaksa meninggalkan rumah mereka di provinsi selatan, karena serangan udara Israel yang terus berlanjut.
Perdana Menteri negara itu Najib Mikati mengatakan perang Israel kemungkinan telah memaksa satu juta orang meninggalkan rumah mereka di seluruh Lebanon, dan menyebutnya sebagai “pergerakan pengungsian terbesar yang mungkin pernah terjadi.”
Senin (30/9/2024) malam, Israel memulai invasinya ke Lebanon selatan setelah sebelumnya terjadi pengeboman besar-besaran di negara itu yang menewaskan puluhan orang. Menurut laporan, pasukan khusus Israel telah melintasi perbatasan, yang merupakan langkah pertama menuju invasi lebih besar.
Perang tersebut telah menelan korban lebih dari 1.500 jiwa akibat serangan udara yang gencar menghancurkan ratusan desa selama seminggu terakhir. Mereka yang mengungsi kini mencari perlindungan di 533 lokasi di seluruh negeri.
Sekolah-sekolah di seluruh negara Levant telah menangguhkan kegiatan belajar-mengajar karena banyak yang diubah menjadi tempat penampungan. “Saya sangat merindukan sekolah,” ungkapnya kepada The New Arab (TNA). “Saat ini, saya menghabiskan hari-hari saya di tempat penampungan, tanpa melakukan apa pun.”
Meskipun usianya sudah lanjut, orang tua Zahraa mengatakan bahwa dia memikul beban yang jauh melampaui usianya. Perang telah meninggalkan dia dan ratusan ribu anak usia sekolah lainnya dalam keadaan tidak menentu. “Saya tidak bahagia di sini. Tidak ada yang seperti rumah saya, sekolah saya, atau teman-teman saya,” katanya.
Perang di Gaza telah meluas ke Lebanon selatan setelah Hizbullah yang didukung Iran membuka front di perbatasan untuk mendukung sekutunya, Hamas. Sejak itu, Hizbullah dan sekutunya telah saling tembak dengan pasukan Israel.
Sebelum Oktober 2023, lebih dari 700.000 anak di Lebanon sudah tidak bersekolah. Dengan penutupan sebagian atau keseluruhan 72 sekolah pada bulan Mei di selatan, ada tambahan 20.000 anak yang terkena dampaknya.
Kekhawatiran Zahraa pendidikannya terhenti, sehingga dia bakal hidup dalam ketakutan yang terus-menerus. “Tahun lalu, kami tidak belajar banyak. Kami terus memikirkan pengeboman itu,” katanya. “Saya suka sekolah, tetapi saya tidak tahu apakah saya akan bisa bersekolah lagi.”
Meskipun diliputi rasa takut, Zahraa tetap berpegang teguh pada harapan rapuh bahwa perang akan berakhir, sehingga ia dan teman-temannya dapat kembali ke sekolah dan melanjutkan “masa kecil yang telah dicuri dari mereka.”
Masa Depan yang Tertunda
Safi Hussein, seorang mahasiswa pemasaran di sebuah universitas di Beirut, telah menanti-nantikan tahun terakhirnya, siap untuk melangkah ke dunia profesional. Namun, perang telah mengacaukan rencana tersebut.
Setelah serangan Israel di pinggiran selatan Beirut yang menewaskan komandan senior Hizbullah Fouad Shukr, Safi melarikan diri bersama keluarganya dari lingkungan selatan Beirut ke daerah yang lebih aman di utara. “Bahkan setelah kami pindah, saya tidak merasa benar-benar aman,” katanya kepada TNA.
“Saya terus-menerus merasa cemas. Tahun ini seharusnya menjadi tahun kelulusan saya, tetapi sekarang saya bahkan tidak bisa melanjutkan kuliah.” Perjuangan Safi tidak terbatas pada pendidikannya yang terganggu, beban psikologis sangat membebani setiap aspek kehidupannya.
“Kondisi mental saya sedang berada di titik terendah. Setiap kali melangkah keluar, saya selalu waspada. Jika mendengar suara keras atau keributan tiba-tiba, saya langsung khawatir dengan keluarga dan kerabat saya. Saya terus-menerus merasa khawatir — tidak ada kedamaian, tidak ada kenyamanan,” katanya.
Pemikiran tentang pembelajaran jarak jauh, yang telah menjadi alternatif layak di Lebanon selatan bagi ribuan siswa sejak Mei, sekarang terasa tidak relevan lagi di tengah bayang-bayang perang. “Pembelajaran jarak jauh tidak berhasil selama pandemi, dan tidak akan berhasil sekarang,” jelas Safi.
“Dulu, itu tidak efektif, dan sekarang, dengan adanya perang, kita bahkan tidak bisa berpikir untuk belajar. Yang dibicarakan orang hanyalah serangan udara dan apakah situasinya akan meningkat.”
Ia menambahkan bahwa meskipun kelas dibuka kembali, “kecemasan yang meluas” akan memengaruhi baik guru maupun siswa. “Bahkan jika kita belajar, kualitasnya tidak ada. Para guru teralihkan perhatiannya, kita pun teralihkan — tidak seorang pun dapat fokus ketika bom berjatuhan.”
Pembelajaran Jarak Jauh
Ahmad Saleh, kepala distrik pendidikan di Lebanon selatan, mengatakan kepada TNA tentang persiapan pemerintah Lebanon untuk menghadapi krisis pendidikan yang sedang berlangsung dalam sebuah wawancara.
“Kami masih dalam tahap persiapan, dan perkuliahan belum dimulai,” ungkapnya. “Kami berencana untuk segera memulai tahun ajaran, tetapi menteri mengumumkan penundaan hingga 14 Oktober.”
Menyusul serangan Israel baru-baru ini, sekolah-sekolah diubah menjadi “tempat penampungan sementara” bagi ribuan orang yang mengungsi, dan semua rencana menjadi bergantung pada apa yang terjadi selanjutnya, tambahnya. “Kami siap memulai tahun ajaran jika perang berakhir, tetapi jika perang berlanjut, kami berencana menerapkan pembelajaran daring di seluruh negeri,” kata Ahmad.
Namun, ia mengakui bahwa pembelajaran daring bukanlah solusi yang mudah, terutama dalam situasi saat ini. “Pembelajaran jarak jauh memerlukan rencana yang matang, internet yang andal, dan kondisi yang sesuai,” katanya.
“Masalahnya, banyak siswa yang tinggal di tempat penampungan, di mana hampir mustahil untuk menciptakan lingkungan belajar yang layak. Bagaimana Anda bisa belajar di ruangan yang penuh sesak dengan 15 orang?”
Kendala lain yang membuat pembelajaran jarak jauh jauh dari memungkinkan adalah seringnya pemadaman listrik dan gangguan pada jaringan komunikasi. Menteri Komunikasi Sementara Johnny Corm memerintahkan perusahaan seluler Alfa dan Touch untuk menawarkan paket internet gratis 20 GB bagi siswa yang beralih ke pembelajaran jarak jauh pada bulan Juni, tetapi akses internet yang terbatas di desa-desa selatan tetap menjadi masalah utama.
“Namun tantangannya bukan hanya akademis,” imbuhnya, seraya mencatat bahwa tekanan mental yang dialami siswa merupakan kendala utama dalam belajar. “Sulit untuk berkonsentrasi pada studi ketika hidup dalam keadaan yang berbahaya seperti itu,” katanya kepada TNA.