Dillan Yabran, pemain diaspora yang kini menjadi bagian dari skuad Timnas Indonesia U-20 di bawah asuhan pelatih Indra Sjafri, mengaku senang atas peran baru yang diberikan kepadanya. Meski biasa bermain sebagai penyerang sayap di klubnya di Jerman, SV Bergisch Gladbach 09, Dillan kini mendapat tugas baru sebagai gelandang serang atau playmaker di tim nasional.
Dillan, yang berusia 18 tahun dan memiliki keturunan Aceh, merasa bahwa perubahan posisi ini merupakan kesempatan untuk belajar dan mengembangkan diri dalam berbagai aspek permainan.
“Saya senang dengan perubahan ini karena saya bisa mendapatkan pengalaman baru dan berkembang sebagai pemain,” kata Dillan di Lapangan B, Senayan, Kamis (4/4/2024) malam.
Menurut Dillan, Indra Sjafri memiliki visi untuk membentuk tim yang solid, baik dalam serangan maupun pertahanan, dengan menerapkan formasi 4-3-3 yang diharapkan dapat memberikan keseimbangan antara kedua aspek tersebut.
“Pelatih memiliki struktur yang baik dan saya belajar banyak dari metode pelatihannya,” tambah Dillan menjawab mengenai pendekatan pelatih Indra Sjafri.
Timnas U-20 yang tengah dipersiapkan untuk menghadapi Piala AFF U-19 2024 dan kualifikasi Piala Asia U-20 2025, dengan target utama lolos ke Piala Dunia U-20 2025, menunjukkan perkembangan positif.
Hasil imbang dalam dua pertandingan melawan China U-20 menjadi bukti kemajuan yang telah dicapai tim, menurut Dillan.
Dengan sesi latihan yang telah resmi dibubarkan, Dillan dan rekan-rekannya dijadwalkan untuk kembali berkumpul dan menjalani pemusatan latihan pada 17 April 2024 mendatang. Dillan menegaskan keoptimisannya terhadap masa depan Timnas U-20,
“Kami berada di jalur yang tepat dan saya percaya kami bisa mencapai target kami,” ucapnya penuh harap.
Pengalaman baru yang diterima Dillan di Timnas U-20 tidak hanya mengasah kemampuan teknisnya, tapi juga memperkaya pengertian strategis dalam bermain sepak bola. Dengan semangat dan dedikasi tinggi, Dillan Yabran siap memberikan yang terbaik untuk Indonesia di kancah internasional.
Beri Komentar (menggunakan Facebook)